diagnostik

Qualität von Lernergebnissen

Maßstab für die Qualität von Lernprozessen in unterschiedlichen Handlungsbereichen sind erworbene Kompetenzen und Fertigkeiten. Deren Erfassung, Bewertung sowie die Verbesserung der Bewertungsqualität bilden einen weiteren Arbeitsschwerpunkt.

Mitgliedschaften

Arbeitsgemeinschaft Berufsgildungsforschungsnetz ReferNet