Evaluation und Lehrplanrevision Gesundheitsberufe
Begleitung bei der Neuentwicklung von Rahmenlehrplänen
Ziel des umfassenden Reformprojekts im Auftrag des luxemburgischen Bildungsministeriums war die Neuentwicklung von Rahmenlehrplänen bei einer Reihe von Gesundheitsberufen. Die beteiligten Arbeitsgruppen setzten sich jeweils aus Repräsentanten des Berufsstandes, der Schule und des Ministeriums zusammen. Für die weitere Arbeit und Prozesssteuerung der Curriculumentwicklung konzipierte didaktik & diagnostik im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung und Beratung des Projekts eine Handreichung zur Erarbeitung von Rahmenlehrplänen in der beruflichen Ausbildung Luxemburgs. Das Projekt wurde Ende 2000 abgeschlossen.
