Evaluation und Lehrplanrevision Technique Générale
Begleitung bei der Revision von Ausbildungsbild und Rahmenlehrplan
Für die Revision von Ausbildungsbild und Rahmenlehrplan der luxemburgischen Technique Générale Ausbildung übernahm didaktik & diagnostik die wissenschaftliche Begleitung und Beratung (2000-2001). Neben der Entwicklung empirischer Erhebungsinstrumente zur Evaluation der bisherigen Ausbildung ging es vor allem um die Konzeption von Modellvarianten zum Ausbildungsbild in der Division Technique Générale. Dabei war es ein Hauptanliegen, Curricula zu konzipieren, die ein interdisziplinäres, handlungsorientiertes Lernen ermöglichen und somit zur Ausbildung von Handlungskompetenz für ein nachfolgendes Hochschulstudium beitragen. Weiterhin sollten Grundlagen für eine adäquate Überprüfung des Lernerfolgs gelegt werden.
