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Die Handreichung bietet Lehrern wie Schülern eine Orientierung über die verschiedenen Etappen einer Betriebsgründung im Rahmen eines Schulprojekts, das sich insgesamt über drei Trimester erstreckt. Sie enthält Informationen, methodische Hinweise und Materialien sowohl für den Prozess der Unternehmensgründung wie für die Produktion und strukturiert die verschiedenen Realisierungsstufen, wie z. B. Durchführung einer Machbarkeitsstudie, Betriebsorganisation, Produktion, Vermarktung, wirtschaftliche Auswertung, in geeignete Unterrichtseinheiten. Die Verantwortung für die Produktion liegt bei den Schülergruppen, die weitgehend eigenständig arbeiten. Die regelmäßige Berichterstattung der Schüler über den Fortgang der Arbeiten spielt eine ebenso wichtige Rolle wie gegenseitige Besichtigungen der Produktionen vor Ort. Auch die Mitschülerbewertung ist ein geeignetes Instrument, um Einblick in den Arbeitsprozess der Gruppen zu erhalten. Die Handreichung enthält hierzu vielfältige Materialien zur Lehrerbewertung, Mitschülerbewertung bei Gruppenarbeiten sowie zur Schüler-Selbsteinschätzung in den verschiedenen Phasen des Gründungs- und Produktionsprozesses.

Ettelbrück 2005. Unveröffentlicht

Hier können Sie den Inhalt der Handreichung zur Durchführung und Bewertung von « Mini-Entreprise » und zwei Beispiele an Bewertungsbögen einsehen.